Dagens fundering - Vilken läsglädje!

Jag ville bara dela med mig av min lycka över att se mina små ettor sitta och läsa. Vi hade lässtund och eleverna satt med näsan i böckerna. Flera sju-åringar som precis lärt sig läsa! En elev kunde inte låta bli att dela med sig av det han läste till en annan elev. Han sa något liknande:
-Hör här. Vem är hungrig? Jag är hungrig sa en varg. Och lyssna här..."
Det är väl läsglädje om något? När man bara måste dela med sig av det man läser! Då spelar det ingen roll om man läser en tjock bok eller en bok med en mening på varje sida! Jag blir så lycklig när jag får vara med om det!

Den dubbla tystnaden av Mari Jungstedt

Jag vill inte avslöja så mycket om handlingen annat än att det handlar om några vänner som desutom är grannar. De åker på en semesterresa till Fårö tillsammans. Men det går inte som de har tänkt sig. Alla kommer inte att åka hem. Det handlar också om polismannen Knutas som funderar kring sitt förhållande med Line, reportern Johan som nu är pappaledig och inser att det inte är så enkelt som han tänkt sig och till sist polisen Karin som undrar över sin bortadopterade dotter.

Boken är spännade, dels pga av att man hålls lite ovetande från början hur olyckan ska drabba kompisgänget och dels är det spännande att följa huvudpersonerna, som man lärt känna efter flera böcker. Så tycker jag om att boken utspelas på Gotland. Det är inte Maris bästa bok, men en helt okej kriminalroman.

Betyg: +3 av 5

-~-~-~-~-~-~-~~-~-~-~-~-~-~-~-~
Titel: Den dubbla tystnaden
Författare: Mari Jungstedt
Antal sidor: 363
Förlag: Albert Bonniers förlag
ISBN: 978-91-0-012260-7

Under ytan av Ann Packer

Den här boken var helt okej medan jag läste den, men efteråt är jag inte speciellt förtjust i den. Jag tyckte om de delar som handlade om när Carrie sydde och skapade. Jag tyckte att det var intressant att läsa om Carrie. Jag tyckte att boken väckte intressanta frågeställningar, som hur skulle jag reagera om min pojkvän skulle bli förlamad. Hur skulle det kännas? Vad skulle jag egentligen tycka? Det jag inte gillade var slutet. Jag hade väntat mig att det skulle sluta på ett annat sätt. Kanske det är bara jag som hade svårt för ett sådant slut och att andra skulle tycka att den är bra eftersom den slutade som den gjorde. Slutet drog dock ner betyget rejält för mig.

Boken handlar om Carrie. Carries pojkvän Mike är med om en dykolycka och blir förlamad från midjan och ner. Carrie slits mellan att stanna kvar och fortsätta med sitt liv.

Betyg: -3 av 5

-~-~-~-~-~-~-~~-~-~-~-~-~-~-~-~

Titel: Under ytan 
Författare: Simon Winchester
Antal sidor: 396
Förlag: Bra Böcker
ISBN: 91-7002-070-1

Dagens fundering : Dåligt minne

En del böcker kommer jag inte i alls ihåg att jag läst. Vad beror det på? Jag hittade till min glädje en bok där jag skrivit upp vad jag läst under 95-97. Jag läste igenom böckerna på listan och stannade upp halvägs i listan inför en boktitel som kändes bekant. "Va?" tänkte jag. "Har jag redan läst den här boken? Men den läste jag ju för första gången för ett år sedan." Men nä... så var det alltså inte. Jag hade redan läst den och av någon konstig anledning förträngt den så mycket att jag, när jag läste den förra hösten, inte kände igen den det minsta utan trodde att det var första gången jag läste den. Tänk att jag har glömt en bok så totalt!!! Jag fortsatte att läsa igenom listan med böcker lite mer kritiskt nu och insåg att flera av böckerna på listan kände jag inte igen titlarna på. Men läst dem hade jag tydligen. Tur att jag i alla fall skrivit efter varje bok om jag tyckte om den eller inte! ;) Hm... Vissa böcker kommer jag ju ihåg så tydligt men under denna läsperiod var det flera som jag inte kände igen. Kan man ha vissa perioder då man glömmer böckerna lättare? Eller är det så att jag bara kommer ihåg de som gjort mest intryck? Nu tycker jag att jag har mer koll på böckerna som jag läst när jag tittar igenom mina läslistor. Är det kanske för att jag bloggar om dem? Att jag tvingas att fundera lite mer kring boken? Det tål att fundera på!

Hur är det med ert bokminne?

Dagens fundering: Samla antal sidor

I och med ett inlägg på Miss E's blogg och en kommentar som jag hörde någonstans nyligen, så började jag fundera omkring att låta elever räkna sidor de läst. Jag tycker att man visst kan ha en läsutmaning där man sporrar eleverna att läsa böcker och skriva upp hur många sidor de läst och att som Miss E ha en bonuslista med böcker (som ger extrapoäng) som man tycker att det är bra att eleverna har läst, klassiker osv. Denna läsutmaning kan ju faktiskt få eleverna att läsa en klassiker, som de annars inte skulle ha läst eller motvilligt läst. Nu blir det en helt annan sak när de själva väljer boken mer frivilligt. Dessutom om man läser fler och fler böcker så blir man ju bättre på att läsa och då går det lättare. Går det lättare så är chansen större att man tycker att läsupplevelsen är trevlig. Dessutom så läser man flera böcker, så kanske man hittar någon som man blir förälskad i och som gör att man blir fast i läsandet. Jag vet att det finns de som tycker att det inte är bra att eleverna ska "samla lästa sidor". Jag förstår tanken bakom det att man ska läsa för läsandet skull och inte för sidornas skull. Men jag tycker i alla fall att det är positivt att pröva alla möjligheter som finns att sporra elever att läsa. Författarbesök, läsdagböcker, recensioner, läsbloggar, läsbrev, läsning för varandra, läsning tillsammans, bokprat, bokcirkel, bokpuffande, bokutmaningar... ju längre vi gör listan med sätt desto mer chans är det att vi fångar upp fler som börjar tycka om att läsa. Jag vill ju att alla ska upptäcka hur fantastiskt läsandet är! Jag tror det finns böcker där ute till alla!

Vad tycker ni? (Nej, ni behöver inte hålla med mig! Det är intressant att läsa alla åsikter!)

Bokcirkelbok vald - Vill du vara med i läsecirkel på nätet?

Jag har velat lite fram och tillbaka, men så lyckades jag besluta att den första boken får bli Moln över Arcadia av Jojo Moyes. Jag är själv så sugen på att läsa den eftersom jag läst en bok av henne tidigare som jag tyckt om. Boken finns som pocket. Jag hoppas att ni inte redan har läst den! I annat fall kan ni ju i alla fall vara med och prata om den!

Det ska bli kul att pröva på en läsebaserad läsecirkel också. Det är första gången för mig med! Tänkte att vi kunde köra ett chat-bokprat när vi läst boken. Återkommer med mer detaljer kring det senare.

Jag funderar lite om vilket datum som kan passa att vi läst den till. Kanske söndagen den 8 november? Eller behöver vi kanske längre tid på oss? Vad tycker ni?

Och så kommer vi till frågan... vilka är med???

Mannen som älskade Kina av Simon Winchester

Jag fascineras av Simon Winchesters fascination av Kina. Jag vill också bli så där fantastiskt förälskad i något så jag lär mig ett nytt språk eller lär mig så mycket som det går att lära sig om något. Jag tycker det är härligt att läsa om människor som har en passion. Jag gillar verkligen sådana biografier.

Jag tyckte också om registret bak i boken där det stod uppradat kinesiska uppfinningar och när de var gjorda. Vad sägs om desinfektion 600 e Kr (i dessa hysteriska Svin Influensatider) eller kolbriketter 000-talet eller varför inte Kullager 100 f Kr? Det är så häftigt. Och jag blev faktiskt så nyfiken på Kina och på uppfinningar av att läsa den här boken att jag måste läsa mer! Jag kommer dock inte försöka mig på att lära mig Kinesiska, trots att jag blev lockad efter att ha läst detta citat om vad Simon Werchester tyckte om studera kinesiska:

"en befrielse, som att åka och bada en varm sommardag, eftersom man slapp ut ur alfabetets fängelse och fick träda in i ideogrammens glittrande kristallklara värld."

Sedan måste ni hålla med om att det är en härlig titel på boken.

Betyg: -4 av 5

-~-~-~-~-~-~-~~-~-~-~-~-~-~-~-~
Titel: Mannen som älskade Kina 
Författare: Simon Winchester
Antal sidor: 314
Förlag: Ordfront
ISBN: 978-91-7037-468-5