Grundbok i kooperativt lärande

Grundbok i kooperativt lärande gör mig både peppad att arbeta kooperativt och ger mig en positiv syn på framtiden. Jsg tror definitivt att det är ett sätt att arbeta som ger intresserade, engagerade elever som vill lära sig. I alla fall har mina elever svarat bra på de första lektionerna. En sak som her bra resultat tror ksg är att det är så strukturerat. En annan sak är att det bygger på samarbete och delad inlärning. De äger kunskapen tillsammans och sporras att hjälpa varandra stt lära sig.

Grundbok i kooperativt lärande ger praktiska lektionstips liksom gedigen bakgrund av aktuella forskningsrön. Det hör så bra ihop med att jobba formativt och det arbetssätt Dylan Williams förespråkar.

Grundbok i kooperativt lärande engagerar och inspirerar. Tala om att ge lärandeglädje. Tror hösten 2018 kommer bli den bästa! Nu KÖR vi!

Betyg: +4 av 5

-~-~-~-~~-~~-~-~-~-~-~-~-~-
Titel: Grundbok i kooperativt lärande 
Författare: Niclas Folin, Anneke Moerkerken, Lisa Westman, Jennie Wilson
Antal sidor: 312
Förlag: Stidentlitteratur
Utgivningsår: 2017
ISBN:9789144116723
Finns t ex hos: Adlibris, Bokus, 

cdon

Utmaningsmodellen: ge rätt motstånd och stöttning genom lärandegropen

Utmaningsmodellen har gett mig en flera aha-upplevelser och känslan av att saker klickat in på plats. Det känns som att mitt lärande-kugghjul får allt fler rätta delar och kommer att fungera allt bättre. Jag är så glad att jag läst Utmaningsmodellen, för det känns som att den kommer ge mig en fantastisk start på höstterminen med mina elever. Vilken inspiration!

Boken handlar om att använda klassrumsdialog för att utmana elevers ytliga kunskap om begrepp, för att de ska lära sig på djupet. Att man som titeln anger ska ge rätt motstånd och stöttning genom lärandegropen. James Pettersson vill med denna modell att eleverna inspireras att lämna sin bekvämlighetszon och utforskar motsägelser och oklarheter för att få en djupare förståelse av sina tankar. Det handlar om att skapa kognitiv konflikt. Det handlar om att få barnen att utveckla sitt tänkande, att bli kritiskt tänkande men samtidigt att kunna lyssna på andra och förstå deras synpunkter.

Boken är pedagogisk upplagd med många förklarande exempel. Den bjuder på många strategier och övningar. Det finns beskrivet om forskning som ligger bakom. James Nottingham förklarar allt på ett lättförståeligt sätt och texten är lättläst.

Betyg: +4  av 5

-~-~-~-~~-~~-~-~-~-~-~-~-~-
Titel: Utmaningsmodellen: ge rätt motstånd och stöttning genom lärandegropen
Författare: James Nottingham 
Antal sidor: 321
Förlag: Natur & Kultur Akademisk
Utgivningsår: 2018
ISBN: 9789127818866
Finns t ex hos: Adlibris, Bokus, 

cdon

Att utveckla självständiga läsare -dynamiskt mindset

Att utveckla självständiga läsare - dynamiskt mindset är en fantastisk bok för den som ska undervisa i läsutveckling. Boken handlar om hur vi positionerar oss som lärare och hur det kan leda till att eleverna tar eget ansvar. Det handlar om lärarens fyra roller.

Det finns så mycket jag älskar med denna bok som t ex att det exempel ur verkligheten med förklarande och inspirerande foton. Allt från foton på klassrumsmiljön till foton på hur man kan jobba. Det är så skönt att det är tydliga tips och råd som t ex på vad läraren säger som främjar en statisk inställning versus en dynamisk inställning eller vad man ska undvika och istället säga. Hur man kan lägga upp lektioner och vsd man ska tänka på.

Att utveckla självständiga läsare - dynamiskt mindset är en riktigt fullspäckad bok med tips och idéer. Jag är så inspirerad att jag vet inte hur jag ska kunna sova och vänta tills det är dags för dagens första lektion.

Betyg: 5 av 5
-~-~-~-~~-~~-~-~-~-~-~-~-~-
Titel: Att utveckla självständiga läsare - dynamiskt mindset
Författare: Gravity Goldberg 
Antal sidor: 250
Förlag: Nstur & Kultur
Utgivningsår: 2017
ISBN: 9789127818583
Finns t ex hos: Adlibris, Bokus

Att motverka rasism av Emma Arneback & Jan Jämte

I dessa tider passar det bra med en bok om hur man ska motverka rasism i förskolan och skolan. 

Det är ett plus att layouten gör boken så lätt att läsa och ta till sig. Det är luftigt upplagt och så är det teori blandat med övningar och case. Det finns sammanfattningar och det är färgkodat.

Ett  kapitel ägnas åt vad rasism är i teori och praktik och författarna vevar ut det hela. Deras tanke är att för att kunna arbeta för att motverka rasism på ett bra sätt behövs en kunskap om hur rasism kan komma till utryck, vilka former av rasism det finns samt vad som orsakar problemen.  Ett kapitel ägnas åt hur man kan arbeta i förskolan och ett åt hur man kan arbeta för att motverka rasism.

Att motverka rasism i förskolan och skolan är ett arbetsmaterial som hjälper skolan att reflektera, diskutera, inspirera för att gemensamt arbeta för att motverka rasism. Vilket boken tydliggör är vägen att komma till rätta med rasism. Med det sagt - en mycket viktig bok. 

Betyg: 4 av 5
-~-~-~-~~-~~-~-~-~-~-~-~-~-
Titel: Att motverka rasism i förskolan och skolan 
Författare: Emma Arneback & Jan Jämte
Antal sidor: 255
Förlag: Natur & Kultur
Utgivningsår: 2017
ISBN:9789127819894
Finns t ex hos: Adlibris, Bokus, cdon

cdon